Διαδικτυακή εκδήλωση: «Τρεις Ιεράρχες: πνοή αύρας λεπτής

Με αφορμή την εορτή των Τριών Ιεραρχών, ο Πανελλήνιος Θεολογικός Σύνδεσμος «ΚΑΙΡΟΣ» προγραμματίζει εκδήλωση διαλόγου, η οποία θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά, μέσω εφαρμογής τηλεδιάσκεψης, την Τετάρτη 31 Ιανουαρίου 2024, ώρα 19:00-20:30.

Κεντρικός ομιλητής θα είναι ο Παναγιώτατος Μητροπολίτης Θεσσαλονίκης κ. Φιλόθεος, με θέμα «Τρεις Ιεράρχες: πνοή αύρας λεπτής».

Την εκδήλωση προλογίζει ο Χρυσόστομος Σταμούλης, Κοσμήτορας Θεολογικής Σχολής Α.Π.Θ.

Την ομιλία σχολιάζει ο Σταύρος Γιαγκάζογλου, Αν. Καθηγητής Τμήματος Θεολογίας Ε.Κ.Π.Α.

Τη συζήτηση συντονίζει ο Χρήστος Καρακόλης, Καθηγητής Τμήματος Θεολογίας Ε.Κ.Π.Α., Πρόεδρος του Πανελλήνιου Θεολογικού Συνδέσμου «ΚΑΙΡΟΣ».

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στη διαδικτυακή διεύθυνση: https://bit.ly/48B248q

Η εκδήλωση είναι ανοικτή στα Mέλη του Συνδέσμου και κάθε ενδιαφερόμενο/η εκπαιδευτικό και προσκαλούμε όλες και όλους να συμμετέχουν.

                                                                  Afisa

[ περισσότερα... ]
ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΑΡΘΡΑ
gjre

Το περιοδικό ΕλΘΕ (Ελληνική Έκδοση για τη Θρησκευτική Εκπαίδευση) / GjRE (Greek Journal of Religious Education) είναι μία διεθνής επιστημονική περιοδική έκδοση με αξιολόγηση (peer-review) που έχει έδρα στην Ελλάδα και ανήκει στον Πανελλήνιο Θεολογικό Σύνδεσμο «ΚΑΙΡΟΣ -για την αναβάθμιση της θρησκευτικής εκπαίδευσης». Δημοσιεύει άρθρα στην ελληνική και την αγγλική γλώσσα σχετικά με την Θρησκευτική Εκπαίδευση, την Παιδαγωγική και τη Θεολογία.

περισσότερα...
ΕΙΔΗΣΕΙΣ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
• του 'ΚΑΙΡΟΥ'
• Άλλες προτάσεις
• Τα Θρησκευτικά στα ΜΜΕ
 
  
ΘΕΜΑΤΑ - ΔΙΑΛΟΓΟΣ
• Το μάθημα των Θρησκευτικών
• Άρθρα Μελών
• Ελεύθερο Βήμα
 
  
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
• Απαλλαγή από το ΜτΘ
• Εκπαιδευτική Νομοθεσία
• Οργάνωση και Διοίκηση
• Παιδαγωγικά

logkair

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Ο Πανελλήνιος Θεολογικός Σύνδεσμος «ΚΑΙΡΟΣ- για την αναβάθμιση της θρησκευτικής εκπαίδευσης», οργανώνει εργαστήριο σχεδιασμού και υλοποίησης των νέων Προγραμμάτων Σπουδών του ΜτΘ, την Παρασκευή 14 Οκτωβρίου 2016, ώρα 16:00 έως 18:30 για το Γυμνάσιο και 18:30 έως 21:00 για το Λύκειο, στο Εργαστήριο χριστιανικής παιδαγωγικής της Θεολογικής Σχολής του ΑΠΘ, με τη βοήθεια παιδαγωγών, εμπειρογνωμόνων και συμβούλων του κλάδου μας.

Παρακαλούνται οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί θεολόγοι Κεντρικής Μακεδονίας που επιθυμούν να συμμετάσχουν στο εργαστήριο, να επικοινωνήσουν στην ηλεκτρονική διεύθυνση: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.διότι θα λειτουργήσουν ομάδες εργασίας των 25 ατόμων.

 

Καλούνται επίσης όλοι οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που εφαρμόζουν το ν.ΠΣ, να καταθέσουν διδακτικές προτάσεις στην ηλεκτρονική διεύθυνση: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.και να ανταλλάξουν δειγματικά σενάρια μέσα από την ιστοσελίδα του ΚΑΙΡΟΥ, στο πλαίσιο της αμοιβαίας στήριξης και του κοινού μας βηματισμού.

Παράλληλα επισημαίνουμε την ανάγκη άμεσης επιμόρφωσης του κλάδου από το ΥΠΕΠΘ για την κατανόηση της φιλοσοφίας του ν.ΠΣ και  την αντιμετώπιση δυσκολιών εφαρμογής του.

Αγαπητοί συνάδελφοι, το ν.ΠΣ είναι καρπός της αγωνίας των θεολόγων εκπαιδευτικών  και της ανάγκης των μαθητών μας για την αναβάθμιση του μαθήματος των Θρησκευτικών. Η απεξάρτηση από το ένα και μοναδικό διδακτικό εγχειρίδιο γίνεται πραγματικότητα. Η δυνατότητα παρέμβασης του εκπαιδευτικού στην εφαρμογή του προγράμματος σπουδών, με γνώμονα την ιδιαιτερότητα της τάξης του, ανοίγει ένα νέο πεδίο δράσης, αφού έτσι γίνεται συνδιαμορφωτής του. Η πρόσβαση των μαθητών σε ένα πλούσιο υλικό και οι πολύμορφες διδακτικές δραστηριότητες αναδεικνύουν τη σχολική τάξη σε εργαστήριο, ενώ παράλληλα ενισχύουν τους δεσμούς μεταξύ των μαθητών ιδιαίτερα στις σημερινές πολυπολιτισμικές μαθητικές κοινότητες καθώς όλοι μαζί με τη συνδρομή του εκπαιδευτικού ανακαλύπτουν τη γνώση και δεν την υποστηρίζουν μηχανικά.

Στην κοινή προσπάθεια όλων μας για ένα ανοιχτό, ζωντανό και δημιουργικό σχολείο δεν περισσεύει κανείς και δεν αποκλείεται κανείς. Το σχολείο παραμένει βήμα διαλόγου και χώρος ανταλλαγής ιδεών. Η τεχνητή πόλωση που ζούμε, δεν υπηρετεί το Μάθημα των Θρησκευτικών.